|
|
|
Evaluering af Davidskolens samlede undervisning forår 2009 |
|
Skrevet af Lene Due Madsen, 23 Juni 2009
Den obligatoriske årlige evaluering af skolens samlede undervisning:
Evalueringen i skoleåret 08/09 foregår som i skoleåret 07/08.
Vi evaluerer eleverne 2 gange årligt gennem evaluerings-/karakterblad og efterfølgende mulighed for skolehjemsamtaler, hvor eleven også kan, men ikke skal deltage. Forældrene har mulighed for individuel samtale med den enkelte lærer. Lærerne er placeret i hver deres lokale.
Dog er der i evalueringen i løbet af indeværende skoleår forsøgt taget hensyn til resultaterne af sidste års meget detaljerede optælling af karakterer, og hvad det viste både på det faglige og trivselsmæssige område.
Der evalueres helt naturligt i forhold til undervisningsplanerne for de enkelte fag og klassetrin. Det, vi selv ønskede at følge op på i forhold til sidste års evaluering, er der fulgt op på. Bl.a. kunne det godt se ud, som om vi ikke brugte de højeste karakterer nok i bedømmelsen af de ældste elever, men især afgangselevernes både års- og prøvekarakterer afslører, at skalaen nu er kommet i brug hele vejen.
Bortset fra mellemtrinnet, har man ikke ønsket denne meget detaljerede optælling denne gang, da skolen jo selv kan vælge evalueringsform.
Årsevaluering 4.- 6.kl. 2009
På mellemtrinet ville man også undersøge, hvorfor nogle enkelte elever havde markeret, at de nogle gange følte sig mobbet. For at gøre det mere klart, hvad mobning er, fandt man det nødvendigt, at indsætte en kort beskrivelse af ordet mobning i evalueringsskemaet, inden det skal bruges i næste skoleår. Det kan ses som ’note 4’.
I skoleåret 2008/09 har vi forsøgt at evaluere evalueringen.
Et udvalg bestående af tre lærere har igennem skoleåret arbejdet med evalueringens mange facetter, og der er udarbejdet et renoveret koncept.
Nyt er bl.a.:
- inddelingen i grupperingen af klasser er ændret fra ’indskoling = 1.-3. kl.’ til ’indskoling = 1.-2 kl.’, fra ’mellemtrin = 4.-6. kl.’ til ’mellemtrin = 3.- 6.kl.’
- der er på evalueringsskemaerne udarbejdet noter, hvor der skønnes et behov i forhold til at forstå, hvad man som elev skal med hensyn til at udfylde rubrikkerne.
- alle evalueringsskemaer har nu også en fremadrettet del (mål for kommende periode)
- vi indfører obligatorisk brug af et målcirkelkoncept for at kunne evaluere mere specifikt.
Pædagogisk Råd har besluttet, at den rapport, der er kommet ud af udvalgets arbejde, skal afprøves og danne grundlag for næste skoleårs evaluering. Det tages op med henblik på opfølgning på et møde i Pædagogisk Råd i foråret 2010.
Desuden lægges skolens undervisningsmiljø-vurdering (UMV) også ud under nærværende evaluering. En UMV skal foretages hvert tredje år.
Der arbejdes pt. med en undersøgelse af de fysiske forhold i klasseværelserne.
Evalueringsoplæg 2009
- Evalueringsark 1.-2.kl.
- Evalueringsark 3.-6. kl.
- Evalueringsark 7.-9.kl.
Skolens undervisningsmiljøvurdering:
UMV
Næste opfølgning og evaluering vil blive offentliggjort i juni 2010.
 |
|
|
