|
|
|
|
Skrevet af Lene Due Madsen, 7 Sep. 2009
Fra august 2006 er indført en ordning med et nyt evalueringssystem, som involverer hjem og elever i højere grad end tidligere.
Bruges i forbindelse med skole-hjemsamtalerne.
Fra august 2007 anvendes den nye 7 trins-skala i forbindelse med karaktergivning til eleverne i 7. - 9.kl.
Bhkl. - 10. kl.: skole-hjemsamtaler to gange om året og løbende kontakt mellem hjem og skole.
Klasselæreren har individuelle elevsamtaler i løbet af skoleåret.
Et udvalg bestående af tre lærere har igennem skoleåret 2008-09 arbejdet med evalueringens mange facetter, og der er udarbejdet et renoveret koncept.
Nyt er bl.a.:
- inddelingen i grupperingen af klasser er ændret fra ’indskoling = 1.-3. kl.’ til ’indskoling = 1.-2 kl.’, fra ’mellemtrin = 4.-6. kl.’ til ’mellemtrin = 3.- 6.kl.’
- der er på evalueringsskemaerne udarbejdet noter, hvor der skønnes et behov i forhold til at forstå, hvad man som elev skal med hensyn til at udfylde rubrikkerne.
- alle evalueringsskemaer har nu også en fremadrettet del (mål for kommende periode)
- vi indfører obligatorisk brug af et målcirkelkoncept for at kunne evaluere mere specifikt.
Pædagogisk Råd har besluttet, at den rapport, der er kommet ud af udvalgets arbejde, skal afprøves og danne grundlag for næste skoleårs evaluering.
Det tages op med henblik på opfølgning på et møde i Pædagogisk Råd i foråret 2010.
Evalueringsoplæg 2009
- Evalueringsark 1.-2.kl.
- Evalueringsark 3.-6. kl.
- Evalueringsark 7.-9.kl.
 |
|
|
